Durch die Begleitung des Tamburins kommen die Kinder der ersten und zweiten Klassen spielerisch in Bewegung. Das Bewegen zu einem vorgegebenen Rhythmus bedarf eine hohe Konzentration, wodurch auch die Orientierungs- und Reaktionsfähigkeit der Kinder gefördert wird. Ob das freie Bewegen im Raum oder die Erarbeitung der Spiele zum und mit dem Tamburin, der Spaß kommt nie zu kurz. Dieser Spaß wirkt sich auch positiv auf die Ausdauerfähigkeit aus, da die Kinder sich stetig rhythmisch bewegen. 

Nach wiederholter Durchführung der rhythmischen Sporteinheiten können bereits erste Verbesserungen in Bezug auf die Rhythmusfähigkeit, das Raumgefühl und die Kreativität im Umgang mit dem eigenen Körper festgestellt werden.

Auch in der Zukunft soll in der (verlängerten) Mittagsbetreuung das Tamburin zum Einsatz kommen, sei es in den Bewegungseinheiten oder in kurzen Pausen.